Кто такой наставник (ментор) и где его найти

Кто такой наставник?

Наставник — это человек со своей жизненной философией построения счастья. Роль наставника для учеников – помочь ухватить, улучшить свою жизнь, прорваться сквозь вязкость быта для того, чтобы взглянуть на ситуацию со стороны. Текущий момент – праздничный или торжественный, рутинный или повседневный, слишком краток, чтобы ним пренебрегать.

Упущенные возможности или недооцененные моменты в жизни – именно то, о чем жалеют люди в зрелом возрасте. Но есть и хорошая новость – умению чувствовать жизнь здесь-и-сейчас можно научиться. Причем для этого не обязательно радикально меняться. Небольшие перемены в образе мышления помогут приобрести способность жить в настоящем как тогда, когда все были детьми.

История знает множество наставников, способных вдохновлять даже через сотни лет. Они словно проводники – вбирают опыт учителей, пропускают его через призму собственной философии, опыта, а после – делятся с миром своими умозаключениями. Омар Хайям, Антон Макаренко, Далай Лама XIV и Билл Гейтс – они в свое время были учениками, прежде, чем стать духовными лидерами или наставниками.

Учителя были у обычных мастеров и императоров, а сегодня без упоминания имен наставников не обходится ни одна церемония вручения, будь то премия по журналистике либо диплом окончания колледжа. Писатель и мотивационный оратор Ник Вуйчич написал в своей автобиографии: «В те моменты, когда вы задумываетесь над возможностью реализовать свои планы, положитесь на людей, готовых стать вашими наставниками».

Когда применять?

Запуск и поддержка проекта «Наставничество» требует расхода как финансовых, так и человеческих ресурсов. Необходимость внедрения данного метода целесообразна в следующих случаях.

— Если коллектив состоит преимущественно из молодых специалистов.

«Использование методики наставничества как особой формы обучения кадров наиболее актуально в компаниях, где команда состоит из молодых сотрудников. Такой специалист, придя на свое первое место работы в определенном сегменте, еще не обладает нужным профессиональным опытом, поэтому наставник должен стать тем человеком, который сможет передать ему весь имеющийся у него набор знаний и умений, помогая адаптироваться в профессиональной среде. Именно поэтому для наиболее эффективного сотрудничества опытных сотрудников с молодыми необходимо выстраивать четкую и отлаженную систему организации стажерских программ».

— Если наблюдается высокая текучесть кадров.

Ура! Заработало!

Специфика организации наставничества индивидуальна для каждой компании. Руководство предприятия самостоятельно решает, каким именно образом мотивировать наставников, определяет продолжительность обучения новичков, устанавливает бюджет проекта и так далее.

Но в большинстве своем внедрение наставничества сводится к трем глобальным этапам: выбор, обучение наставников и оценка их работы.

«Мы организовывали наставничество по следующей схеме:

разработка плана проекта и процедур, формирование бюджета, анализ опыта коллег из дочерних банков группы RBI, адаптация необходимых материалов;
выбор пула наставников и проведение их обучения, составление индивидуальных планов работы;
выбор пилотных городов/отделений банка;
проведение fresh-up тренингов (продажи и качество обслуживания) для сотрудников розницы;
присутствие наставников в пилотных отделениях банка, наблюдение за работой сотрудников, обратная связь по итогам работы, обучение элементам наставничества директоров отделений (пилот длился пять недель, затем мы проводили мониторинг процесса);
анализ результатов пилота, оценка наставников и обучаемых, коррекция плана внедрения системы наставничества.

В своих региональных центрах для реализации системы наставничества мы:

определяли профиль наставника (составляли примерный профессионально-психологический портрет), отбирали наставников, детально обучали, тестировали и выбирали лучших;
обучали сотрудников розницы (продажи и качество) и руководителей розничных отделений (продажи, тренинги для тренеров и наставничество);
внедряли систему наставничества в отдельно взятом отделении и дополнительно обучали директора отделения;
постоянно мониторили работу наставников и результаты продаж».

Сложности внедрения

Безусловно, организация системы наставничества не всегда проходит идеально. Основные проблемы, которые могут возникнуть при воплощении в жизнь данного процесса:

«Неправильный выбор пула наставников. Например, мы изначально неверно оценили предполагаемый объем работы и не составили профиль наставника.
Длительное и дорогое обучение наставников. Эти сотрудники должны быть лучшими в своем деле, а также должны владеть некоторыми обучающими методиками.
Неправильное позиционирование системы наставничества. Наши сотрудники изначально воспринимали наставников как «надсмотрщиков». Мотивация, особенно у опытных специалистов, снижалась».

Зачем специалисту нужен ментор

Советы от наставника помогут сократить путь в карьере и добиться повышения гораздо раньше, предвидеть некоторые сложности и подготовиться к ним заблаговременно. Чем еще будет полезен ментор:

наставнику приходилось сталкиваться с разными случаями, у него уже есть опыт решения проблем и он может научить вас, основываясь на своих ошибках;
эксперту со стороны проще объективно оценить вашу ситуацию, после чего вы сможете вместе разработать карьерный трек развития;
у ментора много знакомых из делового сообщества, он может поделиться контактами при необходимости;
чаще всего эксперт помогает конкретными действиями, например, он может дать контакты проверенных подрядчиков или оказать юридическую поддержку.

Основные критерии наставника

Безусловно, наставником может стать не каждый человек. В тоже время, если в компании принято решение об использовании такой модели обучения персонала, нужно грамотно осуществить выбор специалистов, которые смогли бы выполнять поставленные перед ними задачи

Очень важно, чтобы выбор осуществлялся на основании четко проработанных критериев. Именно в таком случае обучение будет иметь нужный эффект

Это позволит отобрать специалистов, которые в действительности смогли бы выполнять поставленные перед ними задачи.

Наличие опыта и знаний

Самый важный критерий выбора наставника – наличие опыта и знаний. Как вы понимаете, если наставничеством будет заниматься человек, который не имеет опыта, умений и глубоких познаний вопроса, то и результат такой деятельности вряд ли сможет вас удовлетворить. Ведь основная задача наставника – осуществить все необходимые действия, чтобы в дальнейшем работник мог рационально, грамотно и правильно выполнять поставленные перед ним задачи. Непременно скажем о том, что лучше всего выбрать того специалиста, который в компании работает достаточно давно, и в течение всей своей профессиональной деятельности показывал только лучшие результаты. Так, вы будете уверенными в том, что процесс обучения в действительности даст нужные вам результаты.

Умение передавать знания

Как вы сами понимаете, при выборе специалиста нужно также ориентироваться на его коммуникабельность, умения передавать знания другим работникам

В принципе, очень важно грамотно оценить все особенности работы специалиста, и просмотреть, насколько он грамотно и правильно обучал до этого новый персонал. По сути, есть такие работники, которые прекрасно выполняют свои профессиональные обязанности, но не могут передать знания другим

Все дело в том, что быть учителем не так-то и просто, как кажется изначально. Поэтому, выбирая специалиста, который сможет осуществлять процесс обучения, нужно ориентироваться на его умения передать знания, которые он имеет и уже получил в результате своей профессиональной деятельности.

Руководитель должен понимать, что если человек не обладает нужным уровнем коммуникабельности, то его ученики не смогут освоить все необходимые данные профессии. Более того, нередко бывает так, что неправильный выбор наставника становится причиной увольнения новых сотрудников, которые не могут понять, что от них хотят и как выполнять те или же иные поставленные перед ними задачи. Соответственно, данный фактор должен быть рассмотрен как можно более тщательно и детально.

Личное желание

Нужно также понимать, что если человек не желает, по каким-то причинам быть наставником, то не следует его заставлять выполнять данные действия. Все дело в том, что отсутствие желания провоцирует негативное отношение к возложенным на него обязанностям. Человек не может полноценно погрузиться в процесс наставничества, что не позволяет адекватно и грамотно передать свои умения и знания новому специалисту. Соответственно, при выборе наставника обязательно ориентируйтесь на то, чтобы специалист сам желал передавать свои знания. Если такое желание отсутствует, то начинайте поиски нового наставника.

Влиятельность

Наставник должен обладать определенной способностью влиять на участников процесса обучения. То есть, нужно выбирать сотрудника, который пользуется значительным авторитетом на работе, среди своих коллег и подчиненных. Такое положение провоцирует доверие и уважение со стороны новых сотрудников, а значит, они будут более внимательными к рекомендациям, советам и секретам, которыми с ними поделится опытный специалист.

Организованность и ответственность

Естественно, в процессе обучения очень важно грамотно и правильно организовать все действия таким образом, чтобы человеку было все понятно. Именно по этой причине наставник должен быть крайне организованным

Он должен проанализировать ситуацию, задать работнику нужные вопросы, на основании чего составить план своего взаимодействия с ним. Очень важным фактором взаимодействия считается ответственность. Наставник должен понимать, что его основная задача – научить, передать свои умения, навыки, проверить полученные знания на практике.

Внедрение менторинга

Очень важно заботиться о тщательном подборе соответствующей пары «ментор-менти». Требования к ученикам не слишком строгие, но все же необходимо, чтобы они были готовы принять наставничество и имели стремление развивать свои компетенции

Нет смысла тратить время на человека, который считает, что ему нечему учиться и он знает всё. Такие люди не принесут пользе не специалисту не своей компании. Вы прекрасно знаете таких личностей, которые застряли в своем «болоте». У человека для успешного контакта и получения высокого результата должны быть жгучее желание выйти на новый уровень, решить наболевшую проблему и двигаться вперед. Это люди с высокой мотивацией, которые хотят быстрее дойти к целям с опытным наставником. Когда же дело касается выбора менторов, ситуация усложняется. Необходимо быть внимательными при выборе специалистов. Важно, чтобы они:

обладали высокой квалификацией
проявляли желание помогать людям
были коммуникабельными и организованными
должны вызывать доверие со стороны вышестоящего руководства
обладать благоприятной репутацией

Для того чтобы организовать групповой менторинг, необходимо уточнить, сколько человек он будет готов поддерживать. Некоторые специалисты со значительным опытом не желают брать на себя ответственность за 10 человек одновременно, но могут быть готовы руководить 2-3 людьми.

Посмотрите пример групповой динамики в выполнении упражнений на сплочение коллектива

Ментор: кто это такой

Ментор не дает конкретных указаний для достижения определенных целей, его главная задача — поддержать учащегося. В школе он помогает ученикам не оставлять свои начинания, в колледже или вузе — не бросать учебу, выучиться до конца и получить диплом.

Чем занимаются менторы:

они вдохновляют и поддерживают учащихся;
эти специалисты помогают выстроить отношения учитель-ученик;
они помогают избавиться от вредных привычек;
менторы сами становятся примером для подражания и этим вдохновляют учащихся;
эти специалисты помогают наладить отношения со сверстниками.

Чаще всего менторы значительно старше своих подопечных, но это не всегда так. Иногда бывают достаточно молодые менторы, которые общаются с молодежью на одном языке и тем самым добиваются расположения своих подопечных.

Взаимный менторинг

Нелли Верлинден (Neelie Verlinden) в своей статье «Сила взаимного менторинга на рабочем месте (сейчас и после COVID-19)»1 утверждает, что присутствие ментора улучшает самоощущение сотрудников, особенно при нехватке общения в дистанционном формате работы. Как правило, сотрудник чаще делится с наставником своими переживаниями и реальными проблемами чем, например, с непосредственным руководителем.

Менторинг – форма взаимно обогащающих отношений, при которых ментор передает личный опыт и знания подопечному (менти), развивая тем самым свой лидерский потенциал («Я делал так, смотри на мой опыт, какие шаги ты планируешь?»)

Программа взаимного менторинга (peer mentoring) дает компании преимущество с точки зрения найма, так как развитие внутри компании приобретает все большее значение для соискателей и помогает удерживать ценных сотрудников. По последним данным, показатели удержания для подопечных (72%) и наставников (69%) намного выше, чем для сотрудников, которые не участвуют в программе наставничества (49%). Взаимный менторинг реализуется между сотрудниками одного уровня, но разных функциональных сфер. Технологии меняются так быстро, что сложно приобрести опыт во всех областях, поэтому такой менторинг оказывается весьма полезным.

В крупной компании программа взаимного менторинга может включать следующие шаги.

1
Определение цели и стратегии, направленных на решение организационных проблем (повышенная текучесть, низкая вовлеченность и т. д.).

2
Формирование связей «ментор + менти». Лучше всего программа менторинга реализуется в парах, подобранных по принципу мэтчинга, когда ментор и менти должны быть не слишком разными и не слишком похожими.

3
Установление основных правил относительно частоты и формата встреч, ожиданий и цели программы.

4
Проведение оценки, то есть сравнение целевых показателей до и после реализации программы менторинга.

Самым ярким примером успеха взаимного менторинга в компании является программа Intel: именно с ней связывают успех реструктуризации в 2016 году и выпуск новых продуктов.

Что такое менторство?

Многие предприниматели идут по пути «проб и ошибок» – они не учились предпринимательству, а «набивали себе шишки» самостоятельно. Да и хороших программ дополнительного образования или частных акселераторов для бизнесменов в нашей стране не хватает. А без повышения квалификации невозможен рост.

Как я уже и сказала выше, менторство – это способ неформального обучения, во время которого «ментор» и «менти» общаются, делятся опытом и собственными наработками. Метод становится эффективным инструментом саморазвития и помогает:

примерить на себя новые модели поведения и роли;
понаблюдать за ролевой моделью и изменить свое мышление;
извлечь собственный опыт, познакомиться с чужим;
найти решение одной или нескольких проблем.

«Менти» называют человека, который начал погружаться в новую профессию, перешел на более высокую должность или просто считает, что его знаний недостаточно для запуска собственного бизнес-проекта или выхода на новую ступень карьеры.

«Ментор» же, в свою очередь, имеет больше опыта, знаний и умений. При этом он имеет такую же профессию (нет смысла выбирать машиниста в качестве ментора для дизайнера). Обычно этот сотрудник выше на пару-тройку карьерных ступеней, имеет опыт работы с нестандартными задачами и проектами, а самое главное – готов им поделиться.

Даже если вы давно не стартапер, прошли обучение и давно работаете в сфере, то можете обратиться к ментору при ощущении «потолка в развитии».

В каких случаях нужен менторинг

Коротко говоря – тогда, когда вашим проектам нужна «свежая кровь», они только запускаются, находятся в состоянии застоя и упадка, расширяются. Иногда лучше переплатить за услуги специалиста, чем оставаться «у разбитого корыта», не получая заявок от клиентов или сталкиваясь с большим количеством негатива в сторону бренда.

Вариантов, когда без обращения к ментору будет тяжело вести бизнес, несколько:

Вам не хватает экспертной оценки. Пригласите специалиста разово или на постоянной основе – обсуждайте с ним свои стратегии, бизнес-процессы и проекты, внимательно выслушивайте критику и применяйте ее по назначению.
Вы ищите новые знакомства и полезные связи. Именно благодаря менторству можно «выйти» на интересующих вас людей и обрасти контактами. Их можно будет использовать для дальнейшего профессионального развития или продвижения бизнеса.
Вам приходится реагировать на внешнюю среду. Если внешняя среда изменяется, значит, пора на нее реагировать. Опытный ментор поможет сгладить эффект от выхода на рынок конкурента, предотвратив провал объемов продаж и доли рынка. Или составить смешанную бизнес-модель для офлайн- и онлайн-взаимодействия с брендом.
Когда бизнес становится неконкурентоспособен. В целях повышения эффективности специалист высокого уровня сможет грамотно найти «разрывы» в ходе аудита и предложить варианты избавления от них. Именно ментор укажет на то, что дизайн безбожно устарел, последний раз ваш продукт был популярен в 2008 году и не принесет прибыли. А еще он даст совет, как исправить ситуацию.
При выходе на новые рынки, росте объем продаж или масштабировании бизнеса. Изменения всегда вызывают панику – доверьте разработку стратегии развития коллеге с большим опытом в вашей сфере.
На старте нового проекта. Чтобы не допустить ошибок, причиной которых может стать плохой бизнес-план, слабая бизнес-модель или отсутствие рыночного спроса, попробуйте посовещаться с ментором.

Полагайтесь на свои ощущения и не заставляйте себя работать с людьми «со стороны», если пока вы на это не готовы. Однако никогда не поздно попробовать менторство и оценить его результативность самостоятельно.

Когда без ментора можно обойтись

Пользоваться услугами бизнес-ментора необязательно тем, чей бизнес работает «самостоятельно» и не требует вмешательства извне. Пока все идет гладко и критических ситуаций нет, можно расслабиться и заняться другими, не менее важными вещами.

Альтернативный вариант – у вас есть хорошо зарабатывающий на предпринимательстве друг, который периодически дает ценные советы по вашей просьбе. Конечно же, платить за его услуги не приходится, а это значит, что от менторства можно отказаться. Пользуйтесь, пока есть возможность, набирайтесь опыта и сами не забывайте им делиться.

Комьюнити теперь в Телеграм

Подпишитесь и будьте в курсе последних IT-новостей

Отличие менторства от других форм обучения

Возьмем тот же коучинг – похожих черт действительно много, кроме того, есть общая цель: доведение ученика до необходимого результата. Однако коучинг не предполагает «выдачу» конкретных подсказок и инструкций, а потенциал участника раскрывается через наводящие вопросы.

Экспертиза, опыт и удачные кейсы из практики коуча не играют никакой роли – в процессе обучения их даже не касаются. Путь к успеху клиент выбирает сам, а коуч лишь подталкивает его к правильным решениям и помогает раскрыть скрытые таланты или способности.

Соответственно, работа с коучем не предотвращает ошибок и неверных ходов, так как они нужны для самостоятельного развития. Более того, он может даже не быть экспертом в выбранной области, а просто иметь тренерский опыт и некоторые академические знания.

Что касается консалтинга – здесь тоже все не так равнозначно. Консультант не несет ответственности за выборы клиента, а просто подбирает необходимые активности и проводит анализ. Из сходств с менторингом – большой опыт консультанта, наличие кейсов или готовых проектов в сфере.

В отличие от консультантов, менторы ставят перед собой одну основную цель: дать такие рекомендации и советы, чтобы протеже сам достиг желаемой цели. А значит, они несут и мотивирующую функцию.

Наставничество Цитата

Цитата о наставничестве побуждает вас найти наставника, который будет призывать вас делать все возможное. Ниже приведен список цитат о наставничестве:

«Совет как снег; чем мягче оно падает, тем дольше останавливается на нем и тем глубже погружается в разум». — Сэмюэл Тейлор Кольридж
«Обучение — это открытие того, что вы уже знаете». «Делать — значит демонстрировать, что ты это знаешь. Преподавание — это напоминание другим о том, что они знают так же хорошо, как и вы. «Вы все ученики, делатели и учителя». — Ричард Бах
«Если вы не видите, куда идете, спросите кого-нибудь, кто был там раньше». — Джей Лорен Норрис
«Наставничество — необходимое условие для роста артиста». «Мы не только обмениваемся навыками и опытом, но и ценим существенный пересмотр собственной работы и методов». – Джим Норман
«Мечта начинается с учителя, который верит в вас, который дергает, толкает и ведет вас к следующему плато, иногда тыча в вас острой палкой, называемой истиной». – Дэн Ратер
«Что вам нужно от наставника, так это того, кто действительно заботится о вас и будет заботиться о ваших интересах, а не только о своих собственных». Когда вы встретите подходящего человека, который станет вашим наставником, начните с того, что покажите ему, что время, которое он проводит с вами, того стоит. – Вивек Вадхва
«Наставничество — это мозг, который нужно выбрать, ухо, чтобы выслушать, и толчок в правильном направлении». — Джон Кросби

Другие важные цитаты о наставничестве включают:

«Наставник — это тот, кто видит в вас больше таланта и способностей, чем вы сами в себе видите, и помогает раскрыть их в вас». — Боб Проктор
«Наставник — это тот, кто позволяет вам увидеть надежду внутри себя». — Опра Уинфри
«Кормление с ложки, в конечном счете, не учит нас ничему, кроме формы ложки» —EMForster
«Наставник — это тот, кто позволяет вам увидеть надежду внутри себя». — Опра Уинфри

Я надеюсь, что вышеупомянутая цитата о наставничестве послужит вам мотивацией в поисках идеального наставника. Если вам посчастливится найти отличного наставника, он изменит вашу жизнь. В момент нашего рождения мы начинаем процесс следования и обучения у других вокруг нас. Родители ребенка часто являются его первыми и наиболее влиятельными образцами для подражания. Люди имеют встроенную склонность черпать вдохновение у других и целенаправленно двигаться вперед в достижении своих целей.

Кто такой наставник

Наставник — это профессионал, который передаёт свои знания, умения и практический опыт другому, менее опытному или начинающему специалисту. Если простыми словами, наставник учит всему, что знает сам.

Наставничество используют в разных областях — например, в образовании и в социальной сфере. Но в этой статье мы поговорим о наставниках, которые помогают развивать профессиональные скиллы.

Иногда наставничество продают как услугу. Например, опытный SMM-специалист может стать наставником для начинающего SMM-менеджера. Наставник поможет новичку быстрее найти клиентов и начать зарабатывать.

В компаниях роль наставника могут выполнять опытные сотрудники, которые показывают лучшие результаты. Они помогают новичкам освоиться в компании и обучают их.

С каким запросом лучше идти к наставнику (ментору)

Как правило, в наставнике нуждаются эксперты и предприниматели, которые сталкиваются с проблемой роста или масштабирования своего проекта. Я собрала ТОП запросов, с которыми чаще всего приходят люди.

Прошла кучу курсов, а клиентов нет. Ни одно обучение не окупила.
Работаю за 10 000 рублей за проект, боюсь поднимать цену.
Упаковала профиль, а клиентов все равно нет.
Не могу выйти на 100+ тыс. уже очень долго.
Не знаю, как себя позиционировать и как вести блог.
Хочу запустить свой инфопродукт, но не знаю, как.
Не могу масштабировать бизнес, финансовый потолок.

Это типичные запросы, которые хорошо решаются в рамках работы в наставничестве.

Формальное или менторство.

Менторство — это индивидуальное или коллективное шефство
над отдельными работниками или их группами, которое представляет из себя структурированный
и продуманный процесс сопровождения подшефных без отрыва от производства. Этот процесс, как правило,
входит в общую стратегию организации, является запланированным, преследует определенные цели и задачи,
при этом сотрудник развивается и в личностном, и в профессиональном плане,
а наставник получает поощряемый опыт организационной
и управленческой работы. Наставничество будет более эффективным, если соблюдаются индивидуальный подход,
доверительные рабочие отношения, система эффективной поддержки и правильная мотивация сотрудника

Также
важно максимально использовать потенциал подшефного. Очевидно, что не каждый работник может стать
наставником

Кроме высокого профессионализма, наставник должен быть: хорошим организатором, увлеченным своим
делом, отзывчивым, целеустремленным, коммуникабельным, тактичным, терпеливым, организованным. Он должен
всецело понимать свою долю ответственности за обучение подшефного, приходить к нему
на помощь даже после окончания обучения.

Безусловно, если наставничество является частью политики предприятия, то наставник получает определенные
ощутимые плюсы: совершенствует навыки микроменеджмента, улучшает свою репутацию, повышает свой профессиональный
уровень (ведь так долго объяснял, что сам наконец понял), может сформировать свою команду и удержать рядом
с собой перспективные кадры.

Этапы

Менторство сотрудников независимо от выбранного формата предполагает реализацию в ряд этапов. Вот условно эталонный образец действий в рамках подготовки к организации и реализации непосредственных мероприятий наставнического характера:

Планирование, внедрение. Предполагается определение должностных «мест», требующих наставничества, а также выявление перечня компетенций, которые нужно развивать в первую очередь. Процесс должен дополнительно сопровождаться изданием распорядительных документов, возможно, что и методических (зависит от глобальности целей фирмы). Полезным станет регламент наставничества.
Отбор экспертов. Предполагается формирование группы наставников. Критерии такие: опыт от 2-3-х лет в компании; выдающиеся показатели деятельности; положительные оценки коллег и руководства; лояльность в отношении дела (организации). Если бизнес маленький, хватит одного человека. Средним и крупным фирмам рекомендуется отбирать 2-3 эксперта с привязкой к отдельным направлениям (бухгалтерия, логистика, IT, например). Иногда целесообразно создание специального экспертного отдела.
Подготовка наставников. Она требуется, если отобранные эксперты давно не повышали квалификацию, например. Необходимость в обучающих курсах и иных программах должна определяться руководством.

Далее следует этап реализации мероприятий в рамках системы наставничества. Она начинает функционировать.

Что такое наставничество в организации?

Под наставничеством в организации подразумевают целый спектр работ, осуществляемых более опытным специалистом. Как правило, в него входит сопровождение новичка в процессе адаптации — обучение, после которого сотрудник сможет быстро «влиться» в коллектив и научиться справляться со сложностями.

Обычно наставничество проходит в дружелюбной форме, но в отличие от менторства оно подразумевает более тонкую работу — мотивирует, снижает текучесть и повышает уровень удовлетворенности специалиста. Вот почему без него не обходится ни один крупный бренд, активно работающий над своим имиджем.

Как найти ментора для бизнеса

Помимо классического «спросить у знакомых и знакомых знакомых», вы можете использовать несколько других способов поиска ментора (таким же методом можно подобрать себе и менти).

На специальных сайтах

Площадки подобного плана работают очень просто: вы оставляете заявку, выбираете наставника, списываетесь с ним и обговариваете условия. В интернете представлено много российских и англоязычных сервисов для поиска менторов по разным дисциплинам и специальностям.

Getmentor. Сообщество IT-наставников, на сайте которого можно записаться на консультацию или самому стать ментором. Сейчас в нем есть около 250 специалистов, каждый из которых проверен на уровень подготовки.
ADPList. Англоязычная площадка, которой пользуются сотрудники многих международных фирм. Можно обменяться опытом с жителями других стран, выбрав одного из менторов в качестве наставника.
Pair Up. Главная фишка этого сервиса – тридцатиминутные видеозвонки для участников. Сайт нацелен на людей, занимающихся различными видами творчества и ищущих вдохновение.
Solvery. Сервис для поиска менторов, на котором прошло обучение уже более 1200 человек. Основное направление – это программирование. Можно сформулировать запрос на сайте, выбрать ментора и начать занятия.
Mkdev. Еще один вариант для людей, занимающихся программированием. На сайте можно как получить консультацию, так и стать ментором самому. План обучения для каждого клиента составляется индивидуально, всего представлено 56 направлений.

Можно заметить, что сильнее всего менторство в России развивается именно в IT. Поэтому найти себе программиста-наставника будет не так сложно. Наткнувшись на сложную тему, гораздо результативнее побеседовать с более опытным специалистом, чем провести 10-15 часов в интернете, листая гайды и мануалы.

В сообществах и каналах

Telegram-чаты, группы ВКонтакте и Facebook помогут найти менторов из разных профессий. Многие профессионалы, кстати, ведут блоги в Instagram – обычно у подобных авторов уже есть конкретная услуга «консультации».

Для более результативных поисков используем фильтры: указываем локацию и название профессии. Получившиеся результаты просматриваем, подписываемся на понравившихся спикеров. После изучения группы или чата можно либо напрямую написать его автору (участнику) и попросить дать консультацию, либо просто разместить объявление в открытом доступе.

В университетах

ВШЭ, МГУ и другие крупные университеты всегда имеют группы с новостями для выпускников. Ориентируясь на факультет, можно быстро найти сообщество и задать в нем вопрос о поиске ментора.

Просто оставьте запрос на стене/обсуждениях сообщества либо вступите в беседу группы (если такая имеется) и задайте вопрос там.

На работе

Ваш штат достаточно большой? Обратите внимание на коллег: возможно, где-то «затесался» более опытный сотрудник, с которым вы найдете общий язык. Он, как никто другой, будет вас понимать – ведь работает в одной фирме вместе с вами

А вам, в свою очередь, не придется рассказывать ему об организации и погружать в какие-то мелкие рабочие моменты.

Сотрудничать с наставником, являющимся вашим коллегой по совместительству – это очень удобно и практично. В поисках наставника вы можете обратиться к коллегам лично (в офисе или на собрании), оставить объявление или пост в общем чате компании.

Либо напрямую идите к специалисту, занимающему желаемую вами позицию, и просите его «поднатаскать». С большой вероятностью коллега не откажется, если предложенные условия покажутся ему привлекательными.